Posteado por: cealxela | febrero 25, 2016

El Milagro de Oír. (2a. parte)

Esta es la vivencia de unos padres originarios de Huehuetenango, en el Occidente de Guatemala, al esperar a su tercera hija con mucha ilusión y alegría. La cual comparten con el único objetivo de servir de apoyo emocional y dar una luz a otros padres en situaciones similares.

Abby nació el 24 de marzo del año 2010, en un parto complicado,  pero aparentemente normal.
Los meses pasaron sin ninguna novedad, llegando al octavo mes notamos que había dejado de balbucear, que no emitía sonidos, incluso al reír solo abría la boca, sin sonido alguno.

Nos observaba fijamente y se asustaba al menor movimiento

Dormía profundamente aun en ambientes bastante ruidosos, pero respondía bien a otros estímulos y eso nos conformaba. A la edad de 10 meses, notamos que no volvía a ver cuándo se le llamaba por su nombre. Un día estando en casa de mi mamá le comente lo que veía en mi bebe, ella respondió que ya lo había notado y que parecía no escuchar, cuando íbamos de regreso a casa Abby se durmió en el carro, entonces me  orille y le gritaba su nombre sin recibir respuesta de ningún tipo. La llevamos con un pediatra local y luego de examinarla solicito unos “potenciales evocados auditivos”. El 8 de marzo confirmamos nuestro mayor temor, el diagnóstico fue, “ Hipoacusia neurosensorial bilateral con perdida profunda”, Abby es completamente sorda.

Nos remitieron a una clínica privada especializada en este tipo de problemas, en donde se nos dio una esperanza, aunque en aquel confuso momento no creíamos que funcionara, cuando uno no ha vivido esta clase de experiencias normalmente desconoce el tema, nunca había escuchado nada acerca del Implante Coclear.
Sin embargo, inmediatamente iniciamos el proceso correspondiente, laboratorios, exámenes físicos y psicológicos.

El 11 de octubre del año 2011, a la edad de 1 año 6 meses, Abby fue operada, se le implantó el oído derecho en una operación de aproximadamente 3 horas con una rápida recuperación.

Posteado por: cealxela | febrero 6, 2016

JORNADA AUDITIVA EN EL TUMBADOR, SAN MARCOS!!!

EL TUMBADORJORNADA GRATUITA DE DETECCIÓN DE PÉRDIDAS AUDITIVAS!!!
PARA NIÑOS Y JÓVENES DE 5 A 17 AÑOS….
LUGAR: IGLESIA PARROQUIAL, EL TUMBADOR, SAN MARCOS
DIA: DOMINGO, 28 DE FEBRERO DE 2016.
HORA: DE 8:00 a. m. A 15:00 hrs.

GRACIAS AL APOYO DE HEALING THE CHILDREN, LOS ESPERAMOS!!!

Posteado por: cealxela | febrero 5, 2016

EL MILAGRO DE OÍR. 1ra. parte.

IMG_20151024_123234Quienes tenemos el privilegio de escuchar, hablar y realizar muchas actividades independientes, no imaginamos como es el mundo en silencio, un mundo en donde solo se observan movimientos de labios y reacciones a las cuales no se les encuentra sentido…. según uno de los últimos censos del Instituto Nacional de estadística señala que en Guatemala hay de 80 mil a 120 mil personas con sordera, Santa Rosa y San Marcos son los departamentos que reportan el mayor número de casos de sordera, y más de un 5% no reciben educación. Niños, jóvenes y adultos luchando en un mundo de oyentes y parlantes buscando un espacio para salir adelante.

Actualmente por medio del implante coclear, niños con sorderas profundas pueden tener la oportunidad de aprender a oír, pero por el alto costo que representa, en Guatemala son pocos los que se han beneficiado.

Abby, naciendo en el altiplano occidental de Guatemala a sido una de esas niñas afortunadas que con el apoyo de sus padres y familia ha vencido las barreras de la sordera profunda, gracias a las maravillas del implante coclear…

 

 

Posteado por: cealxela | octubre 24, 2015

Beneficios de la cama Elástica!!!

Cama elastica

Posteado por: cealxela | octubre 17, 2015

Cursos de Vacaciones!!!

SUR-OCCIDENTE DE GUATEMALA!!!

AGOSTO DE 2015

Lunes 24………..CEAL, QUETZALTENANGO…………………. ……………de 14:00 a 17:00 p.m

Martes 25 …..  …CEAL, QUETZALTENANGO………………………………..de 14:00 a 17:00 p.m

Miércoles 26…….ESC.. DE NIÑOS SORDOS, EL ASINTAL, REU…….de 9:00 a.m a 16:00 p.m

Jueves 27…………FUNDAL, HUEHUETENANGO……………………………de  9:00 a.m a 16:00 p.m

Viernes 28………..Escuela de educ. especial, Santa Cruz del Quiché…de 9:00 a.m a 16:00 p.m

Sábado 29………..Escuela de Educ. especial, San Marcos………………..de 9:00 a.m a 16:00 p.m

Posteado por: cealxela | febrero 22, 2014

Finaliza Jornada Auditiva en el sur occidente de Guatemala.

Con gran éxito se realizó la Jornada Auditiva gratuita para niños y jóvenes del sur occidente de Guatemala, C.A. del 17 al 21 de febrero de 2014. gracias al apoyo de la fundación HEALING THE CHILDREN, dirigida por el Dr.Michael Mallahan,  en coordinación con  audiólogos voluntarios de estados unidos y personal capacitado de Petén, Morales, Izabal y Quetzaltenango. Realizando audiometría tonal, donación de auxiliares auditivos y orientando a padres, niños y jóvenes sobre los cuidados que requieren los mismos.

La fundación Healing The Children apoya en el área médica a miles de niños y jóvenes en diferentes partes del mundo, nuestra bella Guatemala tiene el privilegio de contar con dos jornadas auditivas al año, en el mes de febrero en el sur-occidente y en el mes de Noviembre en el Nor-Oriente, realizando también cirugias de oído.

Durante la jornada también realizó estudios, EL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE GENÉTICA HUMANA  Y ENFERMEDADES METABÓLICAS, DE GUATEMALA. INVEGEM,  a quienes también agradezco su orientación a las familias de niños con problemas auditivos.

La jornada no se hubiera llevado a cabo sin  la buena disposición y valiosa colaboración de Supervisores, directores y maestros de las escuelas visitadas,   Club de Leones de Salcajá,  Asociación hijas de la Acacia, Cable taurus visión, Cable Oro rey de San Pedro Sacatepequez,  Asociación Civil ayudame a escuchar de San Marcos, televisión, radio y prensa de cada localidad, Stereo 100 de Quetzaltenango,  a la apreciable locutora Helen Ralon, Fredy Gálvez y personal del programa televisivo Vida práctica de Quetzaltenango. EN NOMBRE DE LOS NIÑOS Y JÓVENES BENEFICIADOS AGRADEZCO EL APOYO DE DIFUNDIR LA INFORMACIÓN Y ORGANIZAR LA JORNADA EN CADA LOCALIDAD !!!

MIL GRACIAS A LA FUNDACIÓN HEALING THE CHILDREN Y SUS TRADUCTORES POR TODO SU PROFESIONALISMO, TIEMPO, AMOR, DEDICACIÓN  Y PREOCUPACIÓN POR NUESTROS NIÑOS Y JÓVENES CON PÉRDIDAS AUDITIVAS!!!

atte: Licda. Fabiola Maldonado A. Directora CEAL.

LUNES 17 DE FEBRERO DE 2014,  JORNADA EN QUETZALTENANGO.

LUGAR: CENTRO TERAPÉUTICO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, CEAL.

 

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Martes 18 de febrero, ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL, MÓDULO DE NIÑOS CON PROBLEMAS AUDITIVOS, SAN MARCOS.

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Miércoles 19 de febrero, CENTRO EDUCATIVO PARA NIÑOS SORDOS, Ruth Villadeleón, El ASINTAL, RETALHULEU

 

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Salcajá, Quetzaltenango, con el apoyo del CLUB DE LEONES DE SALCAJÁ.DSC07985

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Posteado por: cealxela | febrero 6, 2014

Jornada Auditiva Gratuita!!!

Jornada Auditiva Gratuita!!!

Posteado por: cealxela | diciembre 9, 2013

ESTIMULACIÓN NEUROSENSORIAL

La base física del desarrollo humano radica en un correcto funcionamiento de nuestro sistema nervioso central. Es necesario partir de la relación existente entre movimiento y aprendizaje para ayudar al niño a reorganizar su cerebro, generando una correcta actividad perceptiva que le permita desenvolverse y adaptarse correctamente a la demanda del ambiente.

Los seres humanos percibimos la información del mundo que nos rodea a través de los sentidos. Procesamos la información que vemos, oímos, tocamos o saboreamos de manera inmediata y sin darnos cuenta.

Los niños necesitan integrar toda esta información externa que les hace posible formar una idea funcional de la realidad y les capacita para desenvolverse positivamente en su entorno cotidiano.

La integración de los sistemas sensoriales en los niños es el resultado de la eficacia de los procesos de organización del sistema nervioso que comienza en el embarazo y se desarrolla paulatinamente en las etapas tempranas de la vida humana.

La eficacia del funcionamiento de los sistemas sensoriales depende del desarrollo de estructuras conectivas dentro del cerebro. El cuerpo calloso es la estructura cerebral, que hace posible el desarrollo óptimo de las conexiones interhemisféricos necesarias para el procesamiento neurosensorial.

Con una evaluación neurofuncional se ha podido detectar déficit de comunicación entre los dos hemisferios cerebrales cuyos síntomas pueden ser motores, cognitivos y de lenguaje.

La neuroestimulación a través de circuitos de activación de movimientos nos permite trabajar directamente sobre las causas físicas que están impidiendo el desarrollo adecuado del niño, consiguiendo avanzar de manera más eficaz en trastornos como la dislexia, los trastornos por déficits de atención con o sin hiperactividad y en los trastornos generalizados del desarrollo (TGD).

 

Se donó un kit para dar mantenimiento a los auxiliares auditivos de cada niño.

Se donó un kit para dar mantenimiento a los auxiliares auditivos de cada niño.

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Estudiante de Audiología, nos apoya en este segundo seguimiento.

Karen Harris, Estudiante de Audiología, nos apoya en este segundo seguimiento.

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